Sis centres educatius de diferents comunitats autònomes han començat a configurar un projecte innovador que integra la recerca educativa amb l’enfocament STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques), l’ús de museus virtuals i la intel·ligència artificial. Aquesta col·laboració busca establir les bases d’una nova manera d’aprendre, on la investigació es converteix en l’eix central del procés educatiu.

Els centres implicats en aquesta iniciativa són:

• IES Gran Capitán (Andalusia) – 14700079

• IES Juan de Garay (Comunitat Valenciana) – 46012963

• IES Ses Estacions (Illes Balears) – 07007838

• IES Azuer (Castella-la Manxa) – 13003798

• CPI Plurilingüe O Cruce (Galícia) – 15003376

• Institut Premià de Mar (Catalunya) – 08072255

Aquests sis instituts formaran la RED FAB-IDI, una xarxa nacional de centres compromesos amb el desenvolupament de competències investigadores entre l’alumnat. La iniciativa vol potenciar no només les habilitats científiques i tecnològiques, sinó també el pensament crític, la creativitat i el vincle entre ciència i societat.

Museus virtuals i intel·ligència artificial: noves eines per a nous reptes

Un dels elements més innovadors d’aquesta xarxa serà la integració de museus virtuals basats en intel·ligència artificial, que permetran a l’alumnat explorar i construir coneixement de forma interactiva i personalitzada. Aquests espais digitals seran tant una eina d’aprenentatge com un mitjà per presentar i comunicar els resultats de les seves pròpies investigacions.

La recerca com a mètode curricular

La RED FAB-IDI vol demostrar que la recerca científica pot incorporar-se com a mètode educatiu i curricular eficaç, sense necessitat de canvis legislatius, amb la participació activa de tota la comunitat educativa. L’objectiu és formar estudiants amb competències investigadores útils tant per al seu futur com per a les seves comunitats d’origen.

Línies de recerca adaptades a cada context

Cada centre impulsarà línies pròpies d’investigació, segons els interessos del seu alumnat, les seves necessitats i els àmbits en què el centre té més experiència. Tot i que l’àmbit STEM hi tindrà un pes important, també es promouran projectes en els camps de les humanitats i les ciències socials, per tal d’afavorir una visió més àmplia i integradora del coneixement.

Sistema d’acreditació de competències

La xarxa també treballarà en el disseny d’un sistema que acrediti el nivell de desenvolupament de competències investigadores, com a eina útil per a l’itinerari acadèmic i professional de l’alumnat, i com a model transferible a altres centres i comunitats.

Una aposta col·lectiva pel futur

Amb aquesta iniciativa, els sis centres fundadors de la RED FAB-IDI volen consolidar una estructura educativa nacional que sigui exemple de com la recerca pot esdevenir un mètode educatiu innovador, eficaç i compromès amb el futur.

Aquest projecte no només vol formar l’alumnat, sinó també teixir xarxes entrecomunitats educatives amb una visió compartida de la transformació educativa.