La competència escollida en aquesta situació és la “Creació de continguts digitals”.
- Quina situació d’ensenyament-aprenentatge heu seleccionat de la vostra programació? Contextualitzeu-la.
L’alumnat de 2n de l’ESO a l’assignatura de Projectes (2n A juntament amb 2n B) treballen, al llarg de vàries setmanes, la creació de la seva pròpia ONG.
Les instruccions que reben a través del Classroom de l’assignatura són les següents:
a) Amb el teu grup de treball fes una pluja d’idees sobre què és una ONG. Utilitza l’eina de JAMBOARD per realitzar l’activitat. La trobaràs a les eines google del teu correu. Feu una captura de pantalla i pengeu-la al document (dins el Classroom).
b) Per grups heu de crear un document compartit on hi hagi tota la informació de la fitxa de la ONG que heu triat per ser treballada. Aquesta ONG no serà la vostra final. Aquesta ONG ja ha d’existir. Heu d’omplir una fitxa d’aquesta ONG amb les següents dades:
FITXA D’ANÀLISI D’UNA ENTITAT
- Nom
- Presentació
- Història
- Objectius
- Missió, visió i valors.
- Territoris en els quals intervé.
- Projectes i/o campanyes en curs
- Memòria d’activitats
- Estructura organitzativa: Junta. Equip Tècnic, Socis, Voluntariat.
- Com col·laborar.
- Màrqueting i comunicació: Imatge corporativa i Promoció.
- Finançament: Públic, Privat i Propi.
c) Amb la fitxa que heu realitzat sobre l’ONG escollida, us demanem que feu una presentació sobre tots els aspectes que van sortir a la fitxa. Aquesta presentació pot ser un Power Point, Canva, Prezi, infografies… De la manera que vosaltres us sentiu més còmodes.
d) Amb tota la informació rebuda fins ara, heu de crear una ONG amb la temàtica que vulgueu. Heu de crear un document compartit, en aquest cas un SITES, on es plasmin els ítems de la fitxa de la ONG ja treballada. Podeu fer servir de guió la mateixa fitxa tècnica amb què vau estudiar l’ONG que vàreu presentar a classe.
- Quina competència digital (o, si és el cas, quines competències digitals) de l’alumnat treballareu?
COMPETÈNCIA 4: Cercar, contrastar i seleccionar informació digital adequada per al treball a realitzar, tot considerant diverses fonts i mitjans digitals.
COMPETÈNCIA 5: Construir nou coneixement personal mitjançant estratègies de tractament de la informació amb el suport d’aplicacions digitals.
COMPETÈNCIA 6; Organitzar i utilitzar un entorn personal de treball i aprenentatge amb eines digitals per desenvolupar-se en la societat del coneixement.
- Quins coneixements, habilitats o actituds sobre la competència digital de l’alumnat que heu triat entren en joc?
Els coneixements que entren en joc en la competència digital de l’alumnat és saber el correcte funcionament del Classroom de l’institut i conèixer els programes que han d’utilitzar al llarg de tot el projecte, el Jamboard, per fer una pluja d’idees amb el grup de treball per saber què és una ONG i el Power Point, Canva, Prezi i/o infografies per fer la presentació davant de la classe.
Les habilitats que l’alumnat necessitarà durant aquest projecte és un bon maneig de l’ordinador, la selecció de la informació digital i saber comunicar davant del públic-
Les actituds que es valoraran com a positives seran saber treballar en grup i el respectar les intervencions de qualsevol company o companya.
- Quin nivell d’aplicació requereix la pràctica?
Aquesta pràctica necessita saber el funcionament dels programes a utilitzar per poder aportar al grup el teu coneixement.
També és necessari saber analitzar de forma crítica la selecció de continguts a internet (en la part on has de seleccionar una ONG ja existent).
I per últim, i no menys important, és essencial el treball en equip, la col·laboració amb els i les altres i la discussió.debat.
- Quins requisits tècnics seran necessaris? Cal una selecció d’eines o aplicacions per a realitzar la pràctica? Quins coneixements tècnics sobre gestió de continguts i configuració d’eines cal tenir i/o desenvolupar per aquesta proposta didàctica?
– Conèixer i saber utilitzar el Jamboard per fer la primera part del projecte (fer una pluja d’idees sobre què és una ONG amb el teu grup de treball).
– Utilització i pràctica correcte del Classroom de l’assignatura, així com saber-ne compartir documents.
– Tenir els coneixements necessaris per la búsqueda, selecció i cfrítica d’informació a internet.
– Coneixement dels programes Power Point, Canva, Prezi i/o infografies per fer la presentació en grup de la pròpia ONG davant de la classe.
Deixa un comentari