La meva pràctica docent digital

La reflexió pedagògica és una pràctica del tot necessària en el nostre dia a dia a les aules. Actualment, en una societat amb un ritme tan frenètic com és el de la vida a ciutat, en un món globalitzat, on tots estem interconnectats i on el flux d’informació és inabastable, parar i dedicar un temps a reflexionar sobre la nostra pràctica docent és quelcom molt valuós.

En relació a la meva pràctica docent digital puc destacar d’una banda, alguns punts forts i d’altra banda, possibles millores que considero que puc assolir amb una mica d’esforç i perseverança.

En primer lloc, sóc conscient que tinc bones habilitats a l’hora de fer cerques a través d’internet, fet que em facilita molt la meva tasca com a docent, ja que sóc capaç de trobar bones idees, ampliar els meus coneixements i alhora fer de guia pel meu alumnat. En segon lloc, un altre dels meus punts forts és el domini de les aplicacions de google que em són molt útils per emmagatzemar, classificar els meus recursos, compartir material amb altres docents, organitzar-me el meu dia a dia amb el calendari digital, gestionar les meves classes amb l’ajuda del classroom…

En contraposició, considero que puc fer moltes millores respecte la meva competència digital. No disposo de gaires coneixements tècnics i aquest fet em dificulta molt la meva tasca quan algun dispositiu no funciona correctament, com ara: la pissarra digital, els ordinadors, les tauletes… A més, caldria que em formés més en la utilització dels fulls de càlcul ja que crec que em serien molt útils per a la meva tasca avaluativa. També m’interessaria descobrir totes les funcionalitats de les pissarres digitals per tal de poder-les explotar molt més del que puc fer avui en dia. Per últim, m’agradaria investigar més sobre la gamificació a les aules mitjançant els dispositius digitals, ja que aquest fet podria afavorir els aprenentatges del meu grup-classe i sens dubte, seria quelcom molt motivador pel meu alumnat.

Possiblement la formació telemàtica: disseny de situacions d’aprenentatge amb tecnologia digital m’aniria bé per poder millorar els aspectes que he concretat anteriorment, en especial, els dos darrers. D’una banda, la formació em podria ajudar a tenir més per mà el curriculum actual. D’altra banda, elaborant situacions d’aprenentatge amb tecnologia digital podria ampliar el meu repertori metodològic i, doncs, explotar una mica més les eines digitals que, sens dubte, també faciliten el procés d’aprenentatge de l’alumnat. Finalment aquesta formació em podria ser útil per adquirir més idees per la programació d’aula i per presentar-me a unes possibles oposicions docents.

En conclusió, com a professional de l’educació, sóc conscient que a nivell digital tinc moltes millores a fer, però també crec que tinc una excel·lent disposició per poder enriquir-me de les formacions, dels companys de feina, de les noves experiències com a docent… i ser capaç de reconèixer les meves fortaleses i les meves possibles millores, ja és un bon de partida per avançar en la meva competència digital.