Donem per fet que els alumnes tenen certs coneixements perquè els han anat adquirint d’una manera autodidàctica a través de la experiència i, moltes voltes, no ens adonem que els falten coneixements “més professionals” fins que no ens trobem amb la situació.
Hi ha que veure l´integració de les noves tecnologies en l’aula com un factor de millora en el procés d’aprenentatge, la forma de treballar a les empreses ha anat canviant amb la revolució tecnologia i és lògic que la formació dels nostres alumnes s’adapti i es modifiqui en funció d’aquests canvis.
És important anar formant aquesta competència digital des de l’aula, els alumnes més joves tenen molts coneixements en l’àmbit digital, però els falta formació en qüestió de competència digital en l’àmbit professional. Saben descarregar qualsevol aplicació i donar-li mil usos lúdics a les noves tecnologies, però a l’hora d’aplicar-ho en la seva formació com a futurs treballadors no tenen tan clar les possibilitats que els hi pot donar la tecnologia.
Per això, és necessari introduir-los des de ben menuts en aplicacions i programes ofimàtics, perquè d’una manera didàctica assimilen les eines que faran servir al futur. Tindre una bona competència digital a qualsevol mena d’empresa és imprescindible avui en dia.
Una manera molt didàctica i pràctica de posar-ho en funcionament és al treball per projectes, ja que possibilita que l’alumne experimenti amb els continguts teòrics, creant i descobrint mitjançant aplicacions i eines digitals.
Deixa un comentari