Durant aquest mòdul hem treballat i après diversos conceptes bastant interessants que ens fa reflexionar per a la vida diària.

Pràcticament estem acostumats a interactuar en un món digital. Els que tenim uns quants anys ha estat tot un descobriment, els nadius digitals no sabrien viure sense estar connectats.

És un món que ens facilita la vida, tot el tenim a un clic, obres el teu ordinador, tauleta o mòbil i pots buscar el que necessitis, estar en contacte amb la gens que estimes i enviar-li fotos, comentaris, memes, vídeos. Necessites una cançó? Allà tens a YouTube. . Vols saber una notícia? Mires en qualsevol diari en línia. D’aquesta menera podríem continuar donar  exemples de la vida quotidiana que tots utilitzem alguna vegada.

Però en aquest món, no tot són roses, també podem trobar les seves espines. Hem de conèixer que hi ha algunes implicacions que es desprenen de l’ús i a vegades abús de la tecnologia: qüestions de seguretat a la xarxa, legalitat, i d’identitat digital. Tot allò que es penja a les xarxes, als àlbums digitals queda per sempre. S’ha de tenir un ús responsable i prudent, no solament de la teva pròpia identitat sinó un respecte a la dels altres amb relació a la privacitat i propietat.
S’ha de tenir cura de la teva seguretat: contrasenyes, còpies de seguretat, antivirus, entre d’altres.
És la nostra tasca com a docents inculcar aquests i molt més aspectes als nostres alumnes perquè ells no s’adonen dels perills o imprudències que a vegades realitzen en un acte que és quotidià per a ells
Les xarxes socials són un mitjà més per comunicar-nos, no per assetjar als altres i/o insultar-los: El “bullying” digital és un dels problemes més comuns en els adolescents i s’han de donar estratègies per erradicar-los.

Tot forma part d’un aprenentatge: Ens adonem que aprenem no solament amb un llibre de text, paper i llapis. Anem molt més enllà. Avui en dia SOM gràcies als coneixements que tenim, hem après i experimentat dia a dia: Interrelacionem les nostres vivències, actes amb allò què estem aprenent, ens ajuden els altres, les nostres relacions socials (reals o virtuals).

L’aprenentatge es produeix gràcies a la interacció comunicativa entre persones via blocs, micro blogs, xarxes i en conversacions reals.

Tenim la capacitat d’aprendre de tot el que ens envolta i poder enllaçar aquests coneixements per continuar evolucionant.

I on podrien recollir tota aquesta informació que m’interessa, que em defineix com a ésser humà amb uns coneixements determinats?.
Aquí entra el paper del portfolio digital que es podria definir de la següent manera segons la pàgina del departament d’Educació:

“Dossier o Portafolis digital: instrument que té com a objectiu la selecció de mostres de treballs o evidències de consecució d’objectius personals per potenciar la reflexió sobre cadascuna de les pràctiques”

A través d’ell podem anar construint el nostre perfil docent, recull un punt de partida fins a un avenços assolits, té caràcter formatiu i avaluatiu, fomenta la reflexió sobre la pràctica docent i també permet mostrar el desenvolupament professional com a docent durant un temps determinat.

En definitiva, una tasca que aprendrem a fer durant aquest curs i espero utilitzar-la com a eina personal i per ensenyar als meus alumnes com a eina d’autoreflexió sobre el seu aprenentatge.