1. Resum de l’estratègia digital de centre:

Tal com afirmen els documents d’estratègia digital del meu centre, és una escola compromesa amb els recursos digitals i la formació dels docents per poder extreure el màxim benefici. Es troba en la fase de formació, implementació i adequació de les noves eines digitals que ha anat adquirint durant els últims anys. Es recull que, en una diagnosi recent de la situació del centre, un dels aspectes que cal millorar amb més urgència és la comunicació amb les eines digitals, tant pel que fa a les famílies com entre el professorat. La comunicació amb les famílies es fa principalment per correu electrònic o per Classroom, mentre que la comunicació entre els docents és per whatsapp per aquelles informacions més informals i ràpides de resoldre i per correu electrònic per aquelles més formals. Aquest fet és degut a diversos factors. En primer lloc, els docents i els professionals del centre tenen un nivell de competència digital docent molt divers, fet que dificulta la unificació a l’hora de fer servir unes eines o unes altres. Per altra banda, l’escola ha patit un procés molt gran i ràpid de creixement d’alumnes, professionals, instal·lacions… fets que han provocat que no es pugui centrar a desenvolupar la competència digital al màxim amb l’alumnat i la comunicació per aquesta via quedés en segon pla. 

Per aquests motius, alguns dels objectius de l’estratègia digital del centre per aquest curs és millorar la comunicació externa digital i triar una plataforma o web per compartir l’activitat diària del centre amb les famílies i persones interessades. Entre els punts forts del centre es troba l’equipament digital amb el que compta i la predisposició dels docents i de les famílies per fer servir les eines digitals. 

2. Dues vies de comunicació amb eines digitals + 3. Evidències

• Comunicació per a l’alumnat: per comunicar-nos amb l’alumnat fem servir la plataforma de Google “Classroom”, la qual ens permet programar avisos per fer comunicacions diverses i penjar material. És una eina molt intuïtiva per a l’alumnat i permet contestar fàcilment a les comunicacions dels docents. 

• Comunicació amb els docents: per comunicar-nos amb altres docents, tenim un Drive compartit on tenim la informació distribuïda per carpetes. D’aquesta manera, tots tenim accés a les informacions importants del centre i podem editar i col·laborar en els documents compartits. És molt bona opció, ja que és un servei gratuït que a la vegada ens serveix de plataforma d’emmagatzematge.

4. Reflexió:

• Les mesures de protecció de dades, seguretat física i psicològica de l’alumnat i el benestar digital.

En tot moment el centre vetlla per la seguretat de l’alumnat i, per tant, en l’àmbit digital no pot ser menys. Per començar, compta amb un sistema operatiu correctament actualitzat per evitar buits en la seguretat. A més a més, el centre compta amb un correu de l’organització per a cada professional del centre, fet que evita haver d’obrir correus de procedència desconeguda pràcticament per complet. 

Per altra banda, per vetllar per la seguretat tant física com psicològica de l’alumnat i del personal del centre, només es dona accés a la informació personal a qui realment la necessita per treballar. En el cas dels docents, només compta amb aquesta informació la secretaria del centre i, en el cas dels infants només tenen accés a aquestes informacions els tutors d’aula. Tots els dispositius del centre tenen un antivirus i només es descarreguen aplicacions i programes d’origen conegut per evitar introduir virus. 

Totes aquestes mesures contribueixen a tenir espais digitals segurs i a vetllar per la seguretat del centre i de les persones que el formen.

• Les estratègies de col·laboració vinculades a processos de coordinació i/o participació interna del centre.

Pel que fa a les estratègies de col·laboració, l’eina principal per garantir la coordinació i la participació al centre és el Drive. Aquesta eina de Google permet a tots els integrants del centre tenir accés a les informacions i participar en els projectes grupals. És una molt bona opció per al centre ja que cobreix a la perfecció totes les necessitats del centre A més, és un centre amb un grau de compromís professional elevat, de manera que és freqüent fer servir eines com Canva o Genially per fer presentacions conjuntes en aquelles tasques que ho requereixen, així com per compartir materials i unificar la línia pedagogica. 

Penso que la coordinació entre els diversos elements que formen el centre és correcte i dona molt bons resultats, ja que és un centre amb una logística complexe, però queda pendent compartir processos de participació més sovint, per exemple, creant material conjunt o un banc de recursos, fet que s’ha intentat i no sempre s’ha aconseguit. Crec que s’haurien d’explorar noves eines i plataformes per facilitar i millorar aquests aspectes.