Revisada la pàgina web del centre escolar on treballo he fet tres captures de pantalla d’aspectes i/o continguts que poden oferir dificultats d’accessibilitat, comunicació o integració per l’alumnat i les famílies més vulnerables.  Hi he anotat una sèrie de suggeriments de canvis (molt bàsics) per tal de poder millorar-ne l’accessibilitat, tenint en compte els recursos propis que, actualment, té l’escola.

              DIFICULTATS                                          SOLUCIONS DE DISSENY

Text dels articles

 No segueix la pauta 1.4.4 (Principi 1: Perceptible) de les pautes WCAG 2.1., donat que no hi ha la possibilitat de canviar el tamany de la lletra. 

Es podria utilitzar una pàgina web en la que es pogués fer zoom per visualitzar la lletra en un tamany més gran.

Vídeos

 Subtítols als vídeos, per tal de seguir la pauta 1.2.2. del Principi 1: Perceptible. Per tal que l’alumnat o algun membre d’una família amb, dificultats auditives puguin visualitzar i entendre el vídeo. 

Caldria editar els vídeos amb subtítols gravats prèviament.

Etiquetes dels articles

 Canviar el nom de les etiquetes dels articles. S’escriuen com un # en les xarxes socials i algunes costa d’entendre que hi diu. Una part important de les famílies de l’escola son de parla estrangera.

Actualment no compleix el Principi 3: Comprensible.

Se suggereix que en escriure les etiquetes es faci separant paraules, no cal escriure-les com un “hashtag” per a les xarxes socials. I en fer-ho recordar d’usar una lletra més gran.

 
PAUTES D'ACCESSIBILITAT