Categoria: Recursos digitals per a l’aprenentatge

Valoracions i propostes de millora de la implementació de la Situació d’aprenentatge

Per tal de realitzar el tancament de la proposta de desenvolupament de la competència digital en l’alumnat, és important realitzar un exercici d’autoavaluació. L’objectiu d’aquesta anàlisi és fer-ne…

Aplicació, Autoavaluació, CDD-B2-UOC, Competència transversal, Educació accessible i inclusiva, Educació competencial, Educació golbalitzada, General, Propostes de millora, Recursos digitals per a l'aprenentatge, Repte 4, Situació d'Aprenentatge, Tecnologies digitals

Implementació de la SA

Descripció  Després de desenvolupar l’activitat a l’aula és important fer una reflexió per valorar les fortaleses i propostes de millora que s’han de considerar en futures ocasions. En…

Aplicació, CDD-B2-UOC, Competència transversal, Educació accessible i inclusiva, Educació competencial, General, Recursos digitals per a l'aprenentatge, Repte 3, Situació d'Aprenentatge, Tecnologies digitals

Valoracions i propostes de millora del disseny de la Situació d’Aprenentatge

En aquest article exposo una síntesi de les valoracions dels meus companys en relació amb la meva proposta de SA que incorpora l’ús de tecnologies digitals a l’aula….

CDD-B2-UOC, Coavaluació, Competència transversal, Propostes de millora, Recursos digitals per a l'aprenentatge, Repte 2, Tecnologies digitals

(Re)Disseny d’una situació d’aprenentate

A partir d’una situació d’aprenentatge desenvolupada a l’aula de 5è per a treballar l’entorn proper dels infants (el barrí barceloní del Carmel), es desenvolupa una proposta de treball…

CDD-B2-UOC, Competència transversal, Educació competencial, Educació golbalitzada, Recursos digitals per a l'aprenentatge, Repte 2