1. Quina situació d’ensenyament-aprenentatge heu seleccionat de la vostra programació? Contextualitzeu-la. “El planeta és dins del teu armari” és una situació d’ensenyament-aprenentatge pertanyent a la matèria de Ciències…
Reptes comunicatius i accessibilitat digital Reptes comunicatius a Comunicació digital escrita amb el tutor o la tutora. 1. Dificultats per no saber fer servir dispositius tecnològics o plataformes…
Tecnologies digitals per a la retroacció Per informar i oferir retroacció i orientacions a l’alumnat sobre el procés d’aprenentatge he seleccionat les següents tres tecnologies digitals: Edpuzzle, Screencastify i…
Els instruments d’avaluació tenen com a objectiu identificar necessitats inicials de l’alumnat, informar del seu procés d’aprenentatge i comprovar el seu progrés. L’avaluació es pot organitzar en funció…
Tasca Selecció d’una unitat didàctica He triat una situació d’aprenentatge de la programació didàctica de la matèria de Ciències Socials: Geografia i Història de 2n de l’ESO…
L’evolució digital aplicada al món de l’ensenyament i de l’educació ha canviat totalment el procés d’ensenyament-aprenentatge perquè ni els docents ensenyem igual ni els alumnes aprenen de la…
La intel·ligència artificial (IA) està transformant l’educació, oferint un gran potencial per revolucionar l’aprenentatge i fomentar el pensament crític, una habilitat essencial en un món complex i interconnectat. Aquest text explora com la IA pot contribuir a desenvolupar aquesta competència.
Si volem evitar la dependència del dispositiu, eduquem en la independència de l’aparell amb criteris, des de la pràctica a peu d’aula.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas posuere semper eros sed dapibus. Ut ac porta massa, ac efficitur sapien. Proin lectus erat, mattis vitae dapibus non,…
MÒDUL 1 Què en sabem d’allò que s’anuncia com a objectius a aconseguir en aquest curs? Què esperem del curs? Què coneixem dels conceptes claus com Entorn Personal…