Parlem  del Pla TAC, les competències digital i la seguretat a Internet com una base sòlida per construir un aprenentatge basat en uns coneixements, capacitats, habilitats i també actituds dels alumnes i dels docents en un context propi, què és el de les tecnologies digitals.

Davant d’aquesta situació, em pregunto si tots els nostres alumnes tenen aquestes capacitats o poden desenvolupar-les i, tanmateix, si tots tenen accés a aquesta tecnologia.

Un altre plantejament serà l’educació de l’alumnat en adquirir unes normes bàsiques de seguretat per la utilització  d’Internet, es a dir, el correu electrònic, les xarxes socials, xat, mòbils, descàrrega d’aplicacions, etc. En aquest sentit, podem conscienciar-los des de petits per fer-ne un bon us.

Per acabar, el Pla TAC  ha se ser un recurs necessari, on es reculli  el camí que es vol seguir i que ens guiï  en les actuacions didàctiques i curriculars que el centre educatiu vol dur a terme en aquest procés d’innovació tecnològica que estem immersos.

Font de la imatge: By Thibsweb [GFDL (http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html), CC BY-SA 4.0  (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0) or Public domain], from Wikimedia Commons