Abans de realitzar el qüestionari, jo he marcat que podia tenir un C1 de competència digital, perquè de fet soc de les poques persones que aplica la tecnologia de forma diària en les seves classes al centre i que preparo materials digitals constantment.

Dit això, si mirem quin ha estat el nivell assolit en cadascuna de les àrees que constitueixen la competència digital docent, en podem extreure el següent:

• Compromís professional. He obtingut un nivell C1 (74% líder). Dins del centre educatiu, sempre promoc accions i estratègies per utilitzar els recursos tecnològics que millor s’adapten als nostres alumnes.
• Continguts digitals. He obtingut un nivell C1 (83% líder). Com he dit anteriorment, m’agrada molt analitzar i descobrir noves eines que pugui implementar dins la meva aula. A més a més, en el meu dia a dia, creo molts materials digitals.
• Ensenyament i aprenentatge.  He obtingut un nivell C2 (87% transformació). En totes les meves classes d’anglès hi ha tecnologia pel mig, ja sigui per estructurar la sessió, introduir nous continguts o repassar el que ja hem fet. A banda, l’utilitzo molt per poder donar feedback als meus alumnes, ja que em permet fer-ho de forma ràpida i eficaç. Això també els permet autoregular-se el seu aprenentatge i dono resposta a tots els ritmes que em trobo a l’aula.
• Avaluació i retroacció. He obtingut un nivell C2 (94% transformació). Faig servir la tecnologia tant per l’avaluació formativa com la formadora. En les meves classes, els alumnes creen un portafolis per recollir tots els aprenentatges fets al llarg del projecte. A més a més, també completen un “exit ticket” abans d’acabar la sessió.
• Empoderament de l’alumnat. He obtingut un nivell de C2 (92% transformació). La tecnologia és un gran recurs per poder implementar els principis DUA dins l’aula. Et permet adaptar-te a tots els estils d’aprenentatge, a banda d’ajudar a crear materials inclusius i adaptats a tothom. D’aquesta manera, el procés d’ensenyament-aprenentatge és molt inclusiu i personal.
• Desenvolupament de la competència digital de l’alumnat. He obtingut un nivell C2 (89% transformació). M’encarrego de la pàgina d’anglès que es fa arribar als alumnes a casa i també a les famílies. Tinc el Moodle de l’escola com a espai de comunicació amb les famílies i també aprofito per deixar-los materials que puguin treballar a casa. Durant enguany, tinc previst que els alumnes creïn bastants materials digitals, sempre fent-ne un bon i responsable ús d’ells.