Quina situació d’ensenyament-aprenentatge heu seleccionat de la vostra programació? Contextualitzeu-la. Durant el segon trimestre els/les alumnes de 6è de primària van treballar la Unitat Didàctica: “Els hàbits saludables”…
Tres tecnologies digitals que es podrien fer servir per informar i oferir retroacció i orientacions a l’alumnat són: “Kahoot”: aquesta eina permet crear qüestionaris sobre el tema que…
Durant el primer trimestre els alumnes de 3er de Primària estan començant la Unitat Didàctica “Els hàbits saludables”, la qual té per objectiu principal el coneixement i la…
Alguns reptes comunicatius que famílies de col·lectius més vulnerables podrien tenir en cadascun dels següents casos són: Comunicació digital escrita amb el tutor o la tutora. Una família…
Durant el segon trimestre, els alumnes de segon de primària treballen l’Unitat Didàctica “Veig- veig”, la qual té com a eix principal el coneixement de l’entorn de l’Escola,…
L’Institut Escola Rec Comptal afronta com una necessitat i un repte, el fet d’adequar els processos d’ensenyament a aquest canviant món tecnològic, i pretén utilitzar les eines digitals…
Si volem evitar la dependència del dispositiu, eduquem en la independència de l’aparell amb criteris, des de la pràctica a peu d’aula.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas posuere semper eros sed dapibus. Ut ac porta massa, ac efficitur sapien. Proin lectus erat, mattis vitae dapibus non,…
MÒDUL 1 Què en sabem d’allò que s’anuncia com a objectius a aconseguir en aquest curs? Què esperem del curs? Què coneixem dels conceptes claus com Entorn Personal…
Mirem l’escola més enllà d’una arquitectura dins d’un determinat paisatge. És un ens viu, porós i com a tal, està en continu intercanvi amb el seu entorn. En…