Categoria: 3. Ensenyament i aprenentatge
SA d’educació bàsica 4t ESO multimodal i adaptada al marc normatiu vigent de l’educació obligatoria. Amb una escriptura (CE5) enfocada a la gramàtica en la seva vesant més comunicativa
Com gestionar les dades i les evidències generades en aules heterogènies en rendiment acadèmic mitjançant una SA de primer d’ESO
En la meva pràctica docent estava molt acostumat a diferenciar els aprenentatges i els sabers per aconseguir-los, però… i el disseny de la personalització? A banda d’això, com podria demostrar que l’alumant ha aprés el que jo he dissenyat sota els objectius d’aprenentatge?
Proposta didàctica per dur a terme una reflexió (interlingüística) sobre la llengua pel que fa els gèneres narratius
Proposta d’intervenció docent amb diferents bastides de lectura visuals i auditives que també pot atendre la diversitat funcional.
Recull d’evidències de d’utilització del Class-Mon a l’aula d’acollida durant el curs 22-23
Situació d’aprenentatge de Taula Rodona Virtual amb totes les bastides pedagògiques prèvies per a reeixir una interacció oral a l’aula d’acollida