4. Avaluació i retroacció – ELIES MARTÍ

Categoria: 4. Avaluació i retroacció

Comunicació assertiva de resultats d’avaluació

Com presentar informació quantitativa i qualitativa del l’aprenentatge de l’alumnat de l’educació bàsica obligatòria

4. Avaluació i retroacció AvaluacióFormadora, AvaluacióFormativa, Informe d'avaluació, Tauler de control docent

Implementació d’avaluació variada amb eines digitals

Explicació del Tauler de control de l’Aula d’Acollida. Curs 22-23. I. Infanta Isabel d’Aragó

4. Avaluació i retroacció Aula d'acollida, Avaluació amb bastides, Avaluació entre iguals, AvaluacióFormadora, AvaluacióFormativa, CDD-B2, MECR

Reflexió sobre la llengua. Competència específica 9

Proposta didàctica per dur a terme una reflexió (interlingüística) sobre la llengua pel que fa els gèneres narratius

3. Ensenyament i aprenentatge, 4. Avaluació i retroacció, 5. Empoderament de l'alumnat, 6. Desenvolupament de la competència digital Aula d'acollida, Avaluació amb bastides, Avaluació entre iguals, competència digital, Comprensió lectora, didàctica de la llengua, Flipgrid, gèneres narratius, gramàtica, guió conjectural, MECR, microcontes, Pla de suport individualitzat, prosumidors, Reflexió intelingüística, samr, SDG, Seqüències didàctiques per aprendre gramàtica, Situació d'aprenentatge, Textos orals planificats

Projecte de Mediació literària. Autoavaluació en Class-Mon

Recull d’evidències de d’utilització del Class-Mon a l’aula d’acollida durant el curs 22-23

3. Ensenyament i aprenentatge, 4. Avaluació i retroacció Acreditació, Aula d'acollida, AvaluacióFormadora, AvaluacióFormativa, CercleDeLectura, Chambers, Class-Mon, Educació literària, FiccióDigital, FomentLectura, LecturaGuiada, LlibresSenseMots, MediacióLiterària

Millorem l’avaluació: acompanyem la retroacció

Motius professionals, ètics i didàctics per mantenir un compromís permanent en la formació digital de qualitat

1. Compromís professional, 4. Avaluació i retroacció alfabetitzaciódigital, feedback, metacognició, retroacció