SdA Fira LiosCat https://docs.google.com/document/d/1jdnmfW1CElwedCtBEF3n2Hd0YjZCWfgjNCkP5rkYZq0/edit?tab=t.0
M2. Activitat 2. Integració de recursos digitals a la SdA
He triat aquestes 5 eines digitals per implementar aquesta SdA
- Mind Genius (mapes conceptuals).
- Whiteboard Fi (pissarra digital).
- Liveworksheets (activitats digitals en línia).
- Genially (presentacions).
- Google Maps (plataforma web de mapes).
Mind Genius https://www.software-shop.com/producto/mindgenius
És una eina que ens pot afavorir l’aprenentatge de l’alumnat, ja que pot crear els seus propis mapes mentals, esquemes que els ajuden a sintetitzar el que han après.
Aquesta software està dirigit a nens i nenes a partir de segon cicle de primària (9-10 anys).
A dins de la SdA les aplicaria per fer un recull d’allò que han après els alumnes després d’investigar sobre les festes majors.
Respecte als Riscos caldria poder tenir un recull de pàgines perquè els nostres alumnes poguessin investigar, per tenir fonts fiables i de confiança.
Whiteboard Fi https://whiteboard.fi/
És una eina que serveix per poder treballar amb els alumnes en temps real, o amb els membres de diferents equips de treball, aconseguint la interacció individual i col·lectiva dels alumnes.
Està dirigida a nens i nenes de segon cicle de primària (abans potser no seria tant útil).
Les implementaria en els grups de treball a la hora de compartir informació entre els grups sobre allò que han investigat.
Els riscos que podria presentar pràcticament serien 0, ja que tenen una alta protecció en els comptes creats i tenen el suport de plataformes com Kahoot.
Liveworksheets https://www.liveworksheets.com/es
És una eina que serveix per crear continguts i activitats digitals de manera fàcil i intuïtiva. També hi ha possibilitat de poder trobar tasques fetes adaptades a diferents nivells educatius i temes.
Està dirigida a diferents nivells educatius, té un rang molt ample.
Aquesta eina digital la podria implementar perquè els alumnes poguessin crear tasques sobre les festes tradicionals, de manera que poguessim millorar l’aprenentatge de l’alumnat i l’aprenentatge autoregulat.
Respecte als riscos que podria presentar aquesta plataforma podem dir que caldria crear usuaris per cada alumne i una contrasenya coneguda pel mestre i que no es pogués canviar.
És una eina que permet presentacions interactives molt atractives per tothom, així com un alt grau intuitivitat a la hora de crear les presentacions. Ens permet donar suport a l’alumnat per aquest motiu, motivant així a tot el grup classe.
Està dirigida a nenes i nens a partir de 8-9 anys, sent adequat pel nivell educatiu en el que implementem la SdA.
La proposta en aquesta eina digital es que es puguin plantejar presentacions amb Genially i en Canva (aquesta plataforma ja està implementada en aquesta SdA). D’aquest manera els alumnes podrien descobrir 2 eines de presentacions molt útils. Un altre avantatge és que a l’escola tenim l’accés a aquesta plataforma.
Respecte a la seguretat en la privacitat de dades està àmpliament coberta ja que els alumnes farien servir el compte de l’escola, tenint el control de l’usuari i de la contrasenya.
Aquesta potent eina ens permet geolocalitzar diferents punts geogràfics de qualsevol lloc del món. Fa que l’alumne millori el seu propi aprenentatge ja que és altament intuitiva.
L’edat adequada per la seva implementació seria el cicle mitja (8-9 anys).
El que proposo en aquesta Situació d’Aprenentatge seria que els alumnes poguessin localitzar pobles propers a les Franqueses on hi hagi Festes Majors populars com per exemple la Festa de Blancs i Blaus de Granollers (Vallès Oriental) o les Santes a Mataró (Maresme).
Pel que fa a l’ús d’aquesta eina caldrà informar als alumnes dels riscos que pot suposar Google Maps, tot i que es limitarà a recerques durant les classes presencials.
Deixa un comentari