La implementació de la Situació d’Aprenentatge dissenyada ha esdevingut divendres 24 de novembre de 2023 de 16.45 a 17h i la valoració general ha estat excel·lent per la bona disposició de l’alumnat i la correlació entre el disseny i l’efectiva aplicació.
El grup reduït d’11 alumnes ha sigut dividit en 3 a partir d’un sorteig amb una App i han tingut 30 minuts per a debatre, com poden veure a la imatge adjunta, el següent:
- Com classificarien les necessitats d’1 al 20.
- Quines 5 necessitats podrien prescindir.
- Auto i co-avaluar-se.
Un cop transcorreguts els minuts de debat un dels grups ha anotat la seva relació de necessitats a la pissarra i ha iniciat el debat conjunt. Tots els grups han estat d’acord que les necessitats fisiològiques són les primeres i imprescindibles per a optar a qualsevol altre, i a partir d’aquí encara que ha hagut discrepàncies sobre la situació dels diners, la salut i tenir una llar, s’ha construït una reflexió molt interessant sobre les necessitats afectives. Per últim tots els grups han coincidit en que l’accés a les xarxes socials ha d’anar en el lloc 20.
En relació a les necessitats prescindibles s’ha tingut l’oportunitat d’introduir l’autorrealització i reflexionar sobre la sostenibilitat i el treball a prop de casa.
S’adjunten a continuació les classificacions realitzades pels tres grups:
GRUP1:
GRUP 2: 
GRUP 3: 
S’adjunta el treball complert d’un dels grups, aportant com a evidència de l’aprenentatge la co i auto-avaluació també.
1. Activitat què necessitem realment per a viure (1)