Etiqueta: aprenentatge
L’informe del Consell argumenta que les escoles i instituts no poden obviar la preponderància que l’ús de dispositius mòbils i les xarxes socials té en la societat i, especialment,…
La necessitat de promoure un salt qualitatiu en l’educació implica passar d’un model d’adquisició del coneixement a un model d’aprofundiment i creació de coneixement. En un context de…