2. ACTIVITAT 2.  EL MUNDO LABORAL Y LOS JÓVENES (PART 2 i  3 ) 

Donat el temps de confinament i per possibles situacions en les que no sigui possible fer treball presencial en grup a l’aula, proposem 3 sessions d’aquest projecte que es podria fer totalment fora de l’aula però amb eines i aplicacions que permetin realitzar el treball col.laboratiu. En aquest cas proposem que es realitzi des del google classroom.

Els objectius, competències i criteris d’avaluació estan detallats en l’activitat anterior ja que els comparteixen.

PART 2: LOS ANUNCIOS DE EMPLEO (  2 sesiones- 2 horas)
(Trabajo previo antes de la sesión síncrona con los compañeros de grupo)

Una vez nos enfrentamos al mundo laboral podemos abordarlo de tres formas distintas:

  • Búsqueda en los medios de comunicación de las demandas en anuncios de empleo o generar un anuncio de oferta.
  • Preguntar en nuestro círculo de parientes, amigos o conocidos.
  • Enviar currículos y visitar las empresas afines a nuestros objetivos.

Ahora vamos a empezar analizando la primera de las maneras y nos adentraremos en los ANUNCIOS DE EMPLEO. FICHA 2

Observad con atención los anuncios siguientes y responded a las cuestiones en el cuestionario 1 del google classroom.

¿Qué va en mayúsculas?

¿Qué contenido aparece en todos los anuncios? (Sólo los elementos comunes)

¿Qué dos motivos justifican que los anuncios sean cortos y carezcan de redacción (sin preposiciones ni artículos)?

¿QUÉ EMPLEOS SON LOS MÁS OFERTADOS? ¿QUÉ HABILIDADES SON LAS MÁS VALORADAS? 

  1. Observad con atención los anuncios siguientes de las páginas web siguientes. Una vez reflexionado debéis rellenar la tabla siguiente compartiéndola por Drive con vuestros compañeros de grupo para poder trabajar de forma col.laborativa.

http://www.infoempleo.com/

https://www.infofeina.com/

https://feinaactiva.gencat.cat/home

https://www.infojobs.net/ofertas-trabajo/lleida

  1. Seleccionad 4 anuncios (2 anuncio por cada miembro) de cualquiera de las páginas anteriores y justificad que os ha llamado la atención de éstos (capturadlos). Trabajad compartiendo el documento con el resto de miembros del grupo. En el momento de la conexión en salas deberéis seleccionar un total de 4 y compartir el documento por Drive con el profesor.
PART 3: EL CURRÍCULUM VITAE ( 1 sesión individual + compartir respuestas en el fórum)
Otra de las formas para abordar el mundo laboral es la presentación de currículos  a empresas afines a nuestros objetivos.

Un currículum es la primera impresión que vamos a ofrecer de nosotros, por ello hemos de potenciar nuestras habilidades y crear algo personal pero con buen gusto.

 

  1. Para empezar visionaremos un vídeo: (Vamos a reflexionar entre todos)

http://elpais.com/elpais/2010/10/01/actualidad/1285921017_850215.html

Responde a las cuestiones siguientes en el fórum que encontarás en el classroom “CV”

  1. ¿Qué tres características debe poseer un currículum según Cristina Marcos?
  2.  ¿Qué hace mientras no encuentra empleo?
  3. La asesora de recursos humanos le propone 2 cambios en su currículum. ¿Cuáles son?En la página siguiente encontraremos consejos, modelos y plantillas para crear CV.http://www.modelocurriculum.net/cv-funcional-modelos-y-plantillas.htmlObservad con atención los modelos de CV y elaborad un currículum con los datos siguientes, debéis presentarlo siguiendo las instrucciones del google classroom.