006lapizarra_01
Al llarg del mòdul anterior vam poder veure com les noves tecnologies afectaven al món educatiu plantejant grans canvis en el professorat dirigits cap a l’ús de les TIC i en conseqüència cap a un canvi en el mètode pedagògic que s’utilitzava fins ara a les aules.
Les aules en si mateixes, com a estructura o entorn d’aprenentatge i producció de coneixement també s’han vist afectades per la irrupció de les noves tecnologies. Tant és la força amb que empenyen les TIC que en aquests moments estem vivint l’impàs de l’aula de tota la vida (per aquells que ja tenim una edat) a l’aula digital, l’aula del futur.
I què és una aula digital? Podríem definir aula digital com aquella aula que disposa dels recursos tecnològics necessaris per possibilitar als nostres alumnes l’accés a la informació i la comunicació que ens ofereix la xarxa (internet) i tots aquells sistemes de presentació d’informació que existeixen avui en dia.
Durant aquests mòdul 4 hem pogut veure diferents tipus de recursos i serveis amb els que podem treballar a l’aula, per una banda podríem definir aquells recursos i serveis públics que ens ofereixen les entitats públiques com el Departament d’Ensenyament (XTEC, Moodle, Blocs, repositoris educatius, ARC, Alexandria, Odissea…) i els que té contractats amb empreses com Google i el GSuite (Drive, Correu, Calendar…) i per altra diferents aplicacions i recursos digitals que poden ser públics o en certa manera privats o que demanin a l’usuari alguna forma de pagament. Aquestes últimes pensades com a eines que fomenten la creativitat i la col·laboració, cosa que les fa sobresortir en qualsevol mètode d’ensenyament aprenentatge que vulgui ser innovador. Algunes de les més conegudes són: Youtube, Vimeo per visualitzar videos, Instagram, Flickr, Pinterest com a grans repositoris d’imatges, Timeline aplicació per crear línies temporals, Prezi i Slideshare per realitzar presentacions, Isuu i Calameo per crear revistes d’escola, i moltes més.
Disposar de tota aquesta tecnologia i aquests recursos, una no funciona sense els altres, permet que els nostres alumnes puguin accedir de forma més gratificant i en ocasions més fàcilment a nous aprenentatges. Per tant, en mesura de les nostres possibilitats com a mestres, crec que hem de saber i poder aprofitar tant les eines (ordinadors, pdis, projectors…) com els recursos que podem utilitzar per millorar en la nostra pràctica docent del dia a dia.