L’ús de les noves tecnologies als centres és cada volta més extens i normalitzat, però encara hi queda molta feina per fer. El pla TAC del centre és una ferramenta clau per aconseguir una implantació efectiva i, com hem vist en aquest mòdul, és clau la participació activa de tots els integrants del sistema educatiu i un compromís real per fomentar la seva aplicació.
Respecte a les competències digitals de l’alumnat, se’ls hi ha atorgat el terme “nadius digitals” sense tindre en compte que el fet d’haver-hi nascut en una època on les noves tecnologies estan a l’ordre del dia no vol dir que aquestes es dominen per complet.
Contínuament, per la meva experiència i per la dels meus companys, ens trobem que els alumnes dominen les noves tecnologies, però sols en aquells aspectes que són del seu interès lúdic i moltes voltes sense cap aprofundiment, saben donar-li a un botó, però sense reflexionar ni saber el perquè.
Aquí entra el nostre paper com a docents, hem de perfeccionar les seves competències digitals, fent que siguin conscients que es pot fer un altre ús, a més del lúdic, i que hi ha aspectes en matèria de seguretat, continguts i privadesa que són molt importants i que caldrà que tinguin en compte.
Deixa un comentari