Arribats al final d’aquesta formació, el que més m’ha cridat l’atenció és la quantitat de recursos digitals, dels quals podem disposar els docents, i que podem dur a terme a l’aula amb els nostres alumnes.

Començant pel principi de la formació, per a mi, els recursos més interessants i que més m’han agradat han sigut el Flip, el Mentimeter, el Quizziz i el Pear Deack on alhora els tinc recollits a la meva eina de Symbaloo.
Considero que el symbaloo és una bona eina per anar guardant tots aquells recursos i no perdre’ls de vista. És com un banc de recursos propi.

Aixi mateix, m’agradaria remarcar el KPSI, ja que és una bona eina perquè l’alumnat sigui capaç d’adonar-se quins coneixements té sobre un tema i quant de capaç és de parlar sobre aquest tema.

D’altra banda una de les sessions que vam dur a terme i que em van semblar més significats va ser la sessió 4 sobre la protecció de dades. Tot i ser docents i tractar amb  dades dels alumnes, hem de saber quin ús en podem fer i fins a quin punt podem tractar-les i com tractar-les. Així com també la propietat intel·lectual als centres educatius i el dret d’autoria.

Haver après totes aquestes eines i haver-les pogut tractar em permet transferir-les a l’aula i potenciar la competència digital de l’alumnat. Algunes de les eines esmentades anteriorment, a part de fer-les servir jo com a docent a l’aula per ensenyar un contingut, poden fer-les servir l’alumnat i crear el seu propi Quiz i  el seu propi Kahoot per poder-ne interactuar, aprendre continguts i potenciar la seva competència digital.