Categoria: CDD-A2

S15_Valoracions_finals.

1. Quins aspectes d’aquesta formació us han sobtat i no us esperàveu, Per què? M’ha sorprès amb positiu que s’interrelacionessin tant la competència digital amb l’aplicació directa a…

CDD-A2

S13_Mesures i suport universal.

  Mesures i suport universal D’acord amb les mesures i suport universal del Departament d’Educació s’ha seleccionat 3 propostes que es poden utilitzar i pensar en quin dels…

CDD-A2, General

S12_Comunicació i accessibilitat (Pràctica2)

  Reunió virtual amb famílies Escoltar i veure el vídeo de la festa de fi de curs, enregistrat per l’escola A través del meet. Posar subtítols al vídeo…

CDD-A2

Necessitats i conseqüències de seguir un model tipus ADDIE per a la creació i modificació de continguts digitals.

Aquesta manera de planificar no és pas nova en el món educatiu. És un model marc que serveix de manera general per multitud de tasques. En el disseny…

CDD-A2

S4_Disseny d’activitat

En el marc del treball comunitari del Pla Educatiu d’Entorn de Lleida, coliderat entre l’Ajuntament de Lleida i el Departament d’Educació, hem preparat un cartell i una invitació…

CDD-A2

S6_Disseny activitat a l’aula

CONTEXT Píndola formativa a un grup impulsor de professors d’un centre educatiu. La formació consisteix a sensibilitzar sobre els usos lingüístics de la llengua catalana en l’àmbit educatiu….

CDD-A2

S3_Mesures per garantir els drets digitals

MESURA APLICADA DRET QUE AFAVOREIX Al final de la classe, indicar i comprovar que tots els alumnes tanquen la seva sessió de Google Protecció de dades Dret a…

CDD-A2

S2_Gestió de les eines digitals i expectatives

En un món digital i globalitzat com el nostre les eines TIC són essencials. Estem immersos en una societat VICA, com deia en Bauman, volàtil, incerta, complexa i…

CDD-A2