Quina situació d’ensenyament-aprenentatge heu seleccionat de la vostra programació? Contextualitzeu-la. A continuació, faré un breu resum de la situació d’ensenyament-aprenentatge que he programat per treballar l’ús responsable i benestar digital….
Per informar i oferir retroacció i orientacions a l’alumnat usaria les següents aplicacions: Mentimeter (avaluació diagnòstica) Organitzadors gràfics amb Coggle (recollida de dades de l’aprenentatge) Screencastify (retroacció en…
En el Mòdul 2 vaig programar una situació d’ensenyament aprenentatge que consistia en que l’alumnat de cinquè havia de triar a quin lloc d’Espanya per anar de viatge de…
SITUACIÓ REPTE a) Comunicació digital escrita amb el tutor o la tutora 1. Accés a la tecnologia: Algunes famílies poden no tenir accés a un dispositiu electrònic o…
Actualment estic treballant com a logopeda en un servei educatiu anomenat CREDA. Gran part del meu temps de treball el dedico a l’atenció individual amb alumnes amb dificultats…
Aquesta informació s’ha extret del l’article de Carles Llombart, per més informació consulteu el següent enllaç: http://www.xtec.cat/~cllombar/plantilla.htm La primera fase la du a terme l’orella externa (que capta…
Si volem evitar la dependència del dispositiu, eduquem en la independència de l’aparell amb criteris, des de la pràctica a peu d’aula.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas posuere semper eros sed dapibus. Ut ac porta massa, ac efficitur sapien. Proin lectus erat, mattis vitae dapibus non,…
MÒDUL 1 Què en sabem d’allò que s’anuncia com a objectius a aconseguir en aquest curs? Què esperem del curs? Què coneixem dels conceptes claus com Entorn Personal…