1.Situació d’ensenyament-aprenentatge seleccionada de la programació i contextualització d’aquesta.

Se situa en el primer cicle de l’ESO i es tracta de la creació d’una ONG per grups flexibles i heterogenis i la posterior promoció del resultat final en la plataforma de TikTok.

2.Competències digitals que es treballaran amb l’alumnat.

CD2. Gestionar i utilitzar el propi entorn personal digital d’aprenentatge permanent per construir nou coneixement i crear continguts digitals, mitjançant estratègies de tractament de la informació i l’ús de diferents eines digitals, seleccionant i configurant la més adequada en funció de la tasca i de les necessitats en cada ocasió.

CD3. Participar, col·laborar i interactuar mitjançant eines o plataformes virtuals per comunicar-se, treballar col·laborativament i compartir continguts, dades i informació, gestionant de manera responsable les pròpies accions, presència i visibilitat a la xarxa i exercint una ciutadania digital activa, cívica i reflexiva.

3.Coneixements, habilitats o actituds sobre la competència digital de l’alumnat que entra en joc.

Es tracta d’un treball per grups i aquest fet implica treball col·laboratiu i distribució equitativa de les tasques. A més, demana certes habilitats digitals, com és el domini de les eines escollides, per a desenvolupar la creació i explicació de l’ONG, a través del Canva, i la promoció del producte final, mitjançant TikTok.

4. Nivell d’aplicació de la pràctica.

Anteriorment, han fet ús del Canva amb altres tasques de la matèria i tenen coneixement previ sobre l’eina en qüestió. En el cas del TikTok, es tracta d’una plataforma que es troba en el món real de l’alumnat i que, per tant, l’únic procés serà filtrar, seleccionar i adaptar allò que executen fora de l’aula, i transformar-lo en contingut propi de l’àmbit educatiu.

5. Requisits tècnics necessaris. Selecció d’eines o aplicacions per a realitzar la pràctica i coneixements tècnics sobre gestió de continguts i configuració d’eines que cal tenir o desenvolupar per aquesta proposta didàctica.

L’eina utilitzada per a la promoció de l’ONG és TikTok. Com s’ha comentat amb anterioritat, caldrà que modifiquin el contingut que produeixen en aquestes plataformes diàriament per habilitar-ho de forma educativa. Serà necessari, doncs, que investiguin sobre totes les opcions que pot oferir aquesta eina, de producció i edició de vídeos, com és la inclusió de subtítols, música, veu en off, visualització d’imatges i vídeos, i tota mena de possibilitats disponibles i que normalment com a usuaris no experimenten completament.

Aquesta tasca es farà mitjançant el dispositiu mòbil per agilitzar el procés i per una millor comprensió de la plataforma per part de l’alumnat, així, de nou, convidem al grup-classe a aprendre envers una situació la més propera com sigui possible.

Per qualsevol dubte disposaran de diversos vídeos instructius al Classroom. Eina emprada per a la comunicació i explicació continua entre docent i estudiants.