Recursos digitals!

La mateixa paraula ens ho diu, recursos, eines, ajudes, materials, llavors, elements dels quals ens en podem servir i ens poden servir.  Si un vol obtenir resultats, vol aconseguir un bon producte acabat o recollir una bona collita abans ha hagut de planificar, havia de tenir un engranatge engraixat o un sòl ben llaurat i fèrtil. És a dir, per poder servir-nos de tots aquests recursos, i no fer-ho superficialment (que es podria), abans s’ha d’invertir temps.

Són tants els recursos (això és bo, oi tant) que l’exploració, experimentació, provatures i tastets digitals reuqreixen d’un espai de temps considerable. Parlo des d’un punt de vista personal, i aposto el 100% cap a aquesta direcció de l’educació. Els temps canvien, el món s’interrelaciona de forma diferent i les persones entre si, també. Per tant, la manera d’aprendre i d’assolir el coneixement també ho fa. Aquests canvis demanen atenció, demanen matís, demanen dedicació, demanen temps.

La pràctica fa el mestre / La práctica hace el maestro / The most you practice, the master you get

Parlo des del punt de vista d’un professor de secundària nascut a 1977, anterior a la generació millenial. Podríem dir, segons Prensky, que sóc un immigrant digital (i m’agrada). Com a tal, com a immigrant, fent un paral·lelisme amb els immigrants que han d’aprendre una nova llengua i adaptar-se a una nova cultura, per a no quedar al marge de la societat. Com a professor, adaptar-se a les noves metodologies i utilitzar tots els recursos que ens brinda la tecnologia requereix de dedicació, és a dir temps.

D’alguna manera, aquest curs telemàtic :

CDDB- Competència Digital Docent: curs bàsic

té una raó de ser. Un entrenament, un descobriment, un refermament, una caixa d’eines, un fons d’armari un bagul de recursos… només hi hem de dedicar temps… Aviat és dit, perquè Tempus fugit.