El meu Symbaloo

symbaloo

Fonts informació

Una pandèmia per repensar l’ensenyament

El món canvia, les relacions personals canvien, el temps es compta d’una altra manera, el temps s’empra diferent, les llibertats esdevenen preguntes retòriques:  Puc fer això? Puc anar…

General

PROJECTE. Reflexió final. Un oceà de possibilitats…

Un Oceà de possibilitats, rutes infinites, rumbs desconeguts, illes per descobrir… Capità, ens endinsem en aigües ignotes, hi ha milers de rutes que creuen els oceans de costa…

CDDB, Formació

Mòdul 6: Neòfit digital experimenta… Llum, Càmera, Acció!

Avaluar a través d’un projecte audiovisual Enmig del procés de canvi en el sistema d’avaluació, enmig de la immersió al món  comptencial; enmig del reciclatge digital com a…

Aplicació, CDDB, Experiències

Mòdul 5: LA MÀGIA DE MÉLIÈS

LA MÀGIA DEL CINEMA PER DESPERTAR LA CURIOSITAT DE L’AULA Fem-nos una selfie? Mira que ve que he quedat… i si ens posem un nas de gos i…

CDDB, Formació

APRENEM JUGANT, JUGUEM APRENENT

Ressenya Ús de l’edició de vídeo Treballem amb l’APP wevideo – Valor educatiu Mitjà d’autoaprenentatge El vídeo esdevé un eina autònoma d’aprenentatge amb la que l’alumnat pot dominar…

Aplicació

Mòdul 4: TEMPUS FUGIT, Una reflexió sobre l’ús dels recursos digitals

Recursos digitals! La mateixa paraula ens ho diu, recursos, eines, ajudes, materials, llavors, elements dels quals ens en podem servir i ens poden servir.  Si un vol obtenir…

CDDB, Formació

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE

Aplicació

Mòdul 3 Metallenguatge i aprenentatge: LA TAXONOMIA DE BLOOM

Llegeixo, planifico… per on començo? Començo aquesta reflexió sobre l’aplicació de les noves tecnologies i la seva incidència en l´aprenentatge.  Hi ha una ingent, per no dir inacabable bibliografia,…

CDDB, Formació, General

Model SAMR i Taxonomia de Bloom

Tot i que, de vegades fer servir la tecnologia en l’educació sembla complicat hem de veure que, en comptes d’impediments en l’ús de les noves tecnologies, hi ha…

General

LA GLOBALITZACIÓ VS KM 0

Experiències familiars , la veu de la memòria: testimonis que evidencien el pas del temps, el canvi… Grup 3r ESO, l’assignatura de Socials, la Globalització, el món que…

Experiències, General