És evident que la societat del segle XXI ha canviat. Si anem uns anys enrere, encara vénen a la meva memòria records de persones en una conversa a la plaça del poble, un avi llegint el diari en un banc, la meva mare parlant per telèfon amb la seva germana…
Actualment, tot això s’ha vist modificat per l’ús de les tecnologies digitals.Les anomenades xarxes socials s’han posicionat amb molta força dintre de les nostres vides permetent una comunicació a tothora, des de qualsevol lloc i amb qualsevol persona.
L’alumnat dels nostres centres fan un ús massiu d’Internet a través dels seus mòbils, només hem d’observar les nostres aules dia rere dia. Les noves tecnologies formen part del seu món i se’ls faria difícil pensar en el dia a dia si no existissin.

Molts centres prohibeixen el seu ús i no aprofiten el gran potencial que aquestes tenen. Les xarxes socials són eines que faciliten els processos d’aprenentatge com: treball en equip, l’oportunitat de publicació de les produccions dels aprenentatges fets per l’alumnat…

Haig de dir que,en un primer moment, jo també tenia por i recel de les noves tecnologies. Tota cosa nova implica dificultat i desconeixement però hem de veure-la com una oportunitat cap a l’aprenentatge dels nostres alumnes. Només hem d’ajudar als nostres alumnes a fer un bon ús d’aquestes xarxes per tal de que siguin crítics, valorin i descobreixin que a més de ser una eina de joc, les xarxes socials també poden ser una eina molt valuosa d’ensenyament-aprenentatge.

Normalment, l’escola tendeix a allunyar-se de l’entorn dels alumnes. Quan un alumne acaba la seva jornada diària, comença la seva vida digital que li està prohibida dintre de l’escola i que, de vegades, ja ha començat d’amagat dintre de l’aula i dels docents. Aleshores, per què prohibir una cosa com les xarxes socials si estan totalment vinculades amb la realitat exterior? Si com a docents hem de preparar al nostre alumnat a ser competents en el món actual, això implica ensenyar-los a fer ús d’aquestes eines en un context educatiu formal com en un d’informal.

Les xarxes socials permeten a l’alumnat obrir-se a un món d’intercanvi de coneixements, d’experiències que els formarà part del seu creixement digital i personal.