En aquesta tasca he triat la segona opció possible. Pel que fa a l’aplicació escollida, en aquesta ocasió he escollit un Google Formularis, i la tasca en qüestió serà la realització d’una prova examen.

Una de les principals raons per la qual he escollit aquest tipus de format, es per la immediatesa amb la que els alumnes podran tindre la seva nota (tots sabem que quan es avaluen estem neguitosos fins que no tenim la qualificació) .

Lamentablement per programació no hem toca fer la prova fins la propera setmana, i les evidencies de l’aula no les podré incloure a la presentació d’aquesta tasca. Però durant el curs n’he fet varies i la conclusió per part de l’alumnat sempre es molt positiva. Ells remarquen la immediatesa de la nota, també que els posa tant “nerviosos” com un examen tradicional amb paper (suposo que estan més acostumats a fer formularis, enquestes, etc), ho veuen d’una manera més natural. Fins i tot, alumnes amb dificultats (dislèxia)   els hi costa menys la realització del mateix.

De cara al docent, si que costa molt més preparar una prova d’aquesta característica, però es compensa a l’hora de corregir. A més, si repeteixes mòdul o per exemple tens dos grups (matí i tarda) doncs es molta la feina que podem simplificar.

Al principi de la meva etapa com a docent, havia optat per l’ús de Kahoot, però vaig deixar de fer-ho per moltes raons. En el meu cas, al final ni es llegien les preguntes, només es tractava de ser el més ràpid, la classe s’acabava descontrolant una mica. Tot el sentit amb el que els feia deixava de tindre raó quan s’ho prenen com un joc i no veuen el fons de l’activitat.

Com a punts forts de l’activitat suposo que ja els he citat anteriorment, com a punt feble, els alumnes estan davant d’un ordinador, la qual cosa els dona un cert “marge” de fer trampes, ja que tenen tot una infinitat de informació al seu abast. La qual cosa suposa un cert repte al docent de vigilar que això no succeeixi.

Un altre petit inconvenient que veig es el tema d’ordinador, per sort el centre disposa de ordinadors en cas que el seu no tingui bateria, no tingui accés a internet, o simplement que la connexió no sigui correcte o  deficient.

Aquí deixo l’enllaç de l’activitat i un seguit de fotografies sobre l’activitat.

enllaç: https://forms.gle/zemYP1hxtUMGHieU8

Després de la realització, afegeixo evidencies