Per tal de saber quins coneixements previs té l’alumnat realitzo diferents tipus d’activitats. Algunes d’aquestes activitats van des de qüestionaris de conexiements (kahoots, formularis de google o moodle…), debats relacionats amb els continguts a treballar durant la unitat o activitats kpsi. L’activitat que utilitzo s’adapta en funció del grau de dificultat dels continguts a treballar així com també la tipologia d’alumnat que es té (en funció de la diversitat).

Una bona eina per poder recollir els coneixements previs a través d’un fòrum de Moodle seria configurar el fòrum amb una pregunta de l’estil Què en penseu sobre… perquè cada alumne hagi d’obrir un fil i contestar com a mínim a dos persones. D’aquesta manera es crearà un debat amb la finalitat d’anar intercanviant impressions i enriquint el debat sobre la temàtica que es treballarà durant el tema.