En aquest apartat m’he proposat analitzar l’accessibilitat de la web del centre educatiu on actualment exerceixo la tasca docent. Veig que el centre educatiu sí ha tingut en compte algunes mesures d’accessibilitat en la web: per exemple, no justificar el text (col·lectiu vulnerable: persones que pateixen dislèxia), evitar taules per distribuir el text en columnes (vulnerabilitat d’accés en dispositius mòbils), no utilitzar majúscules, subratllats o diversos color en una frase (col·lectiu vulnerable: persones amb dèficit d’atenció o amb anomalies a la visió dels colors), etc.

Malgrat això, he detectat alguns aspectes que poden generar dificultats d’accessibilitat. A la següent taula es recullen tres exemples (captures de la web del centre), juntament amb una reflexió sobre la problemàtica, el col·lectiu al qual afecten i les solucions que el centre podria aplicar.

He pogut observar que la web del meu centre enllaça continguts utilitzant missatges tipus «podeu llegir l’entrevista aquí», i fent accessible l’enllaç del web o document en prémer el botó «aquí» (es pot comprovar al final d’aquesta entrada, en l’apartat de novetats del centre).

El text dels enllaços podria millorar si es fes descriptiu, així se sap quina acció fa l’enllaç. En aquest cas, per exemple, podria escriure’s «accedeix a l’entrevista», i que tot aquest enunciat fos l’enllaç al document.

Col·lectiu vulnerable: totes aquelles persones que hagin de fer servir lectors de pantalla per transformar el text a veu, per generar icones sonores, o bé per transformar el text a braille.
  Una altra constant a la web del centre és que els botons i els enllaços obren pàgines de destí que modifiquen la finestra en la que s’està navegant, de manera que aquesta «es perd». Això pot crear dificultats de navegació.

La pàgina web que s’obre en prémer l’enllaç o el botó hauria d’obrir-se en una finestra nova, en comptes de modificar la finestra en la que s’està navegant.

Col·lectiu vulnerable: no estic segura de si influeix en les persones que hagin de fer servir lectors de pantalla, però en general em sembla que modificar la pantalla en la qual s’està navegant genera dificultats de navegació per a tothom.
La web del centre no ofereix mai descripcions de les imatges. Com a molt de vegades apareix el títol de la imatge, però sempre queda mig ocult pel format de la pàgina, i, a més, el títol no ofereix cap descripció, ja que he comprovat que és un seguit de números (és a dir, que no s’edita, encara que si s’edités tampoc es podria llegir correctament perquè, com he indicat, només es veu parcialment).

El col·lectiu vulnerable que es veu afectat per això serien les persones amb discapacitat visual, perquè han d’utilitzar un lector de pantalla i, sense descripció, no tenen cap informació de la imatge. Això se solucionaria escrivint un text alternatiu a les imatges.