Dos punts forts de la meva pràctica docent digital:

– Un dels punts forts és que he començat a formar-me i a crear recursos amb els coneixements d’aquestes formacions, com és el cas d’unitats didàctiques molt completes a Moodle.
– Aplico les tecnologies digitals com a mitjans i no com a finalitats. En els recursos que he creat, sempre busco quina seria l’eina adequada per assolir uns certs objectius; si crec que és una digital, l’incloc, però allà on té sentit i és beneficiós.

Quatre possibles millores que puc assolir:
– Aprendre a utilitzar eines que sé que resulten motivadores pels alumnes, com Genially. De vegades crec que seran massa difícils o que no tindré temps suficient per acabar un projecte, per això no m’hi fico amb aquestes eines, i em quedo amb altres que considero més senzilles i ràpides. Hauria, doncs, de formar-me per superar aquestes barreres.
– Crear i introduir més material digital elaborat amb eines interactives que resultin atractives pels alumnes per fer tasques d’assoliment. Una vegada m’hagi format, aquest seria el següent pas.
– Crear recursos interactius de suport que pugui utilitzar en posteriors anys i que estiguin adaptats. Per exemple, pel tema de lògica formal de primer de batxillerat, podria crear un lloc web amb explicacions, exemples, activitats d’assoliment de diferent nivell, activitats complementàries o interdisciplinaris, etc. D’aquesta manera, aconseguiria tenir sempre un material preparat de suport a les classes, i així els alumnes disposarien d’un recurs per avançar al seu ritme que estaria adaptat.
– Fer servir els coneixements de Moodle que tinc per preparar més unitats didàctiques en aquesta plataforma, i integrar-les més a l’aula. Per una qüestió de rapidesa i facilitat, acabo utilitzant Classroom, quan és molt limitat pel que fa a recursos en comparació amb el Moodle.

Conclusió:
Veient els meus punts forts i les possibles millores, m’adono que queda molta feina a fer. A més, veig que els beneficis de les millores que puc assolir són molt clars: milloraria la comprensió dels alumnes perquè fomentaria la seva autonomia i l’adaptació al seu ritme, els motivaria més a classe, i els faria treballar amb diferents formats. Entenc que els elements que em dificulten l’assoliment d’aquests objectius són la percepció de dificultat a l’hora d’utilitzar certes eines i recursos, d’una banda, i la por que requereixi una inversió de temps molt elevada.

Formació que podria realitzar per tal de millorar un dels aspectes tècnics o metodològics.
Després de llegir la informació dels diferents cursos formatius oferts, el que seleccionaria és FantasyClass: converteix les teves classes en una aventura. Amb aquesta formació podria cobrir els punts primer i segon de les quatre possibles millores, ja que em formaria en una eina motivadora i podria començar a crear un recurs adequat a les meves classes com a pràctica. He escollit aquesta formació perquè el curs forma i reflexiona sobre la gamificació, matèria sobre la qual m’agradaria aprendre més. Al marge d’aportar-me un aprenentatge directe sobre l’eina en qüestió sobre la qual versa el curs, seria l’entorn propici per començar a fer una pràctica dirigida, cosa que em faria superar la barrera que em crea l’aprenentatge autònom.