Etiqueta: alumnat
Aquest article analitza tres reptes reals en l’ús de les tecnologies a l’aula (accés limitat, baixa participació i necessitats d’adaptació) i hi proposa solucions didàctiques basades en el Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA). L’objectiu és transformar l’ús passiu de les eines digitals en una experiència d’aprenentatge activa, accessible i completament inclusiva per a tot l’alumnat.