2019-2020 – Homeostasi

Etiqueta: 2019-2020

Una xicoteta reflexió a mode de tancament de CDDA

En quatre línies plantegem una valoració del curs CDDA – Competència digital docent avançat 1920 i del projecte derivat que esteu llegint El meu objectiu al triar el…

CDDA, Formació 1920CDDA, 2019-2020, CDDA, reflexions

Mòdul 5. Gamificació, QR, geocaching i més

Com a exemples d’activitats relacionades amb la gamificació i la creació d’activitats del Mòdul 5, plantejaré dos exemples que impliquen l’ús de codis QR en el seu desenvolupament….

CDDA, General 1920CDDA, 2019-2020, cacera científica, geocaching, geocerca, QR, recursos, SCISE, tac, tic

Mòdul 4. Construint coneixement i Disseny Universal d’Aprenentage

Tanquem el mòdul 4 de CDDA reflexionant sobre metodologies i pràctiques inclusives, coneixent compartit i Disseny Universal d’Aprenentatge (DUA). Si tenim en compte que en el dia a…

CDDA, General 1920CDDA, 2019-2020, CDDA, DUA, metodologies, Stopmotion

Mòdul 3. Fonts d’informació i estratègies de cerca

“Més enllà del Google o la Wikipèdia hi ha vida” és una frase que sovint cal recordar a l’alumnat. Fins i tot, més enllà de la primera entrada…

CDDA, Fonts informació, Formació, General 1920CDDA, 2019-2020, CDDA, cerca, Coronavirus, Covid19, Fonts d'informació, Google scholar, recursos, SARS-CoV-19

Debatent al Mòdul 2 de CDDA sobre preconceptes digitals

Comencem el mòdul 2n sobre Competència Digital Docent Avançada (CDDA) amb diverses activitats, entre elles un fòrum de debat per tractar diferents aspectes (paper del professorat, idees preconcebudes,…

CDDA, E.P. d'Aprenentatge, Formació, General 1920CDDA, 2019-2020, CDDA, recursos, reflexions, tac, tecnologia

Més a…

Categories

Etiquetes