ÈXITS DEL MES EL MES VINENT VULL TORNAR A…
El curs ha començat bé: he aconseguit fer-me un horari de treball de 37,5 h / setmana, encabint-hi la piscina, el temps per als nens, les feines de casa…

Això ha estat en gran part perquè finalment entro a la mateixa hora cada dia (les 8 del matí) i això em deixa quasi totes les tardes lliures (tret del dimecres, que tindré reunions).

Ara només em queda esforçar-me a aplicar-lo fil per randa!

 …aconseguir un perfil baix en reunions i, també, a la sala de profes.

L’únic que em fa por és acabar cremada, però és que no sé què em cremarà més: si callar o parlar.

 

AQUEST MES HE DESCOBERT…
…que això de ser funcionària sí que m’afecta!

Efectivament, em sento molt més tranquil·la a la feina. Sempre m’he implicat en els centres on he treballat, però em sento més legitimada a fer-ho, perquè sé que el curs vinent hi seré. I l’altre, i l’altre…

 

M’HA FET MANDRA…

I NO ME N’AMAGO

 EM VULL OBLIDAR DE…
Em segueix fent molta mandra corregir. Però molta molta, eh!

Ah, i les reunions de departament també me’n fan molta.

I trobar-me la cap de departament als passadissos i la sala de profes i haver-li de posar bona cara.

Sí, crec que el que em fa més mandra ara mateix és intentar tenir un perfil baix.

 Voldria oblidar-me de la gent del meu departament didàctic. Fan molta mandra, quan se salten la llei inventant-se els criteris d’avaluació!

Especialment la cap de departament, que afirma que ho fa per protegir-nos quan només es protegeix ella mateixa (que és l’única que ha tingut reclamacions per les notes)!

 

 

ESPAI PER ESBRAVAR-ME
Com pot ser que una persona que està fent classes (per encàrrec del Departament!) sobre l’aplicació de la llei al batxillerat (i que, per tant, se la coneix) se la salti tan alegrement a l’hora de fixar els criteris d’avaluació d’aquella mateixa etapa? Més encara quan, amb aquesta normativa interna, força els companys (a qui aparentment ja els està bé) a mantenir-se en la il·legalitat!

Com pot ser que hi hagi docents amb tan poc afany pedagògic?