ÈXITS DEL MES QUÈ EM CAL MILLORAR?
 

Quantes coses!

La més important crec que és que he provat les aules per pensar a 2n d’ESO amb l’ortografia i ha sortit bastant bé.

També ha estat un èxit aconseguir hora perquè em passin un test d’altes capacitats.

 

 Crec que puc millorar l’autogestió del temps: darrerament torno a estar procrastinadora.

 

OBSTACLES QUE VULL SUPERAR
La mandra. La immensa mandra. I la síndrome de la impostora. Per això em vull fer passar el test. Vull saber fins a quin punt sé el que em faig.
TÈCNIQUES QUE VULL APLICAR
Vull seguir provant això de les aules per pensar. Crec que pot ser una bona eina per ensinistrar els alumnes en la necessitat de revisar els propis textos i pensar gramaticalment.

 

ESPAI PER ESBRAVAR-ME
L’EduJornada va estar molt bé. Per caràcter no li vaig treure el mateix suc que d’altres companys, perquè em costa molt obrir-me als desconeguts. Però del taller d’altes capacitats sí que vaig treure’n profit!

El principal és que tinc un objectiu a llarg termini: el curs vinent estic matriculada al màster d’altes capacitats de la UNIR, i durant el taller vaig idear un pla al qual la direcció de l’institut ja ha donat el vist-i-plau. La idea és crear una optativa com la que es fa a francès: a 1r-2n seria trimestral, perquè els alumnes en fessin un tastet (i per poder fer un screening a tot l’alumnat que entra), però a 3r i 4t seria una optativa anual en què es donaria suport als alumnes que es poguessin beneficiar d’una educació més autònoma i personalitzada.

Se m’està fent llarg!