Etiqueta: Màster del professorat
Fa un any i mig vaig descobrir el curs “Crea y Comparte”, de Promaestro, a Twitter. L’any passat vaig demanar informació, però estava fent el màster d’altes capacitats de la UNIR i vaig aparcar la idea. Enguany, finalment, m’hi he inscrit i he superat el procés de selecció.
M’il·lusiona poder sistematitzar les meves pràctiques d’aula —les optatives DesafiaMent o les aules per pensar de sintaxi— i arribar a més docents. Només he publicat un article, al postgrau de la UOC, però era teòric. Aquesta vegada aprendré a documentar experiències reals amb rigor.
El cronograma (50 hores, gener-desembre 2026) és compatible amb la meva feina. Tinc dubtes sobre la justificació teòrica, però l’acompanyament personalitzat em dona confiança. Aquest serà l’any de compartir bones pràctiques.
Crec que, lluny de descartar el terme “avaluació”, per gastat, cal defensar definicions clares que ajudin a distingir radicalment avaluació de qualificació: mentre la qualificació és sempre final i constata un estat, l’avaluació permet el canvi, perquè comporta presa de decisions per a la millora. Sota aquesta òptica, l’expressió “avaluació final” seria un contrasentit, per exemple.
Per aprofitar l’isomorfisme educatiu, que fa que ensenyem com vam aprendre, cal treballar aquesta distinció des d’infantil fins a secundària, amb pràctiques coherents i experiències inspiradores com la de l’Institut de Navarcles. Les paraules importen i el terme “avaluació” és massa central per abandonar-lo.
Portem unes setmanes de curs i les coses van bé. El projecte d’enriquiment amb assignatures optatives funciona, tot i alguns desajustos que poleixo sobre la marxa. El Pla de Lectura del Centre va una mica endarrerit, però l’acollida ha estat excel·lent: companys que em busquen per demanar consell o compartir experiències, i l’enquesta al professorat que suma respostes cada dia. Em fa goig veure que no estic sola en això.
Aviat arribaran tres alumnes del Màster, començaré a treballar sintaxi amb la metodologia “aules per a pensar” i espero confirmar la inscripció al curs “Crea i comparte” al novembre. Mentrestant, vaig avançada en les tasques que depenen de mi: programació lliurada i preavaluació preparada.
Amb molta feina i visió clara, les coses solen sortir bé. No perfectes, però bé. I això, en un centre de màxima complexitat, ja és molt.
ÈXITS DEL MES QUÈ EM CAL MILLORAR? Estic aconseguint gestionar 4 alumnes de màster (aquest any, que cada universitat ens els ha enviat quan li ha semblat i,…
ÈXITS DEL MES QUÈ EM CAL MILLORAR? He introduït en el dia a dia dues formacions intensives, sense perdre el tempo de les classes. He de gestionar…
ÈXITS DEL MES EL MES VINENT VULL TORNAR A… He aconseguit, finalment, aplicar una pregunta frontissa dins de l’aula. Ha estat gràcies a la Clara, una dels…