Pàgina 3 de 4
ÈXITS DEL MES QUÈ EM CAL MILLORAR? Quantes coses! La més important crec que és que he provat les aules per pensar a 2n d’ESO amb l’ortografia…
ÈXITS DEL MES QUÈ EM CAL MILLORAR? He sobreviscut a un mes molt difícil: han coincidit les colònies (hem fet tantes coses malament, en la preparació…) amb la…
ÈXITS DEL MES QUÈ EM CAL MILLORAR? Estic podent compaginar amb èxit la vida privada amb el seguiment del curs. També les correccions, per ara. Em cal millorar…
ÈXITS DEL MES EL MES VINENT VULL TORNAR A… He aconseguit, finalment, aplicar una pregunta frontissa dins de l’aula. Ha estat gràcies a la Clara, una dels…
ÈXITS DEL MES EL MES VINENT VULL TORNAR A… Aquest mes m’he sentit molt capaç de posar límits amb assertivitat. Només a la feina, però (a casa els…
ÈXITS DEL MES EL MES VINENT VULL TORNAR A… El curs ha començat bé: he aconseguit fer-me un horari de treball de 37,5 h / setmana, encabint-hi la…
ÈXITS DEL MES EL MES VINENT VULL TORNAR A… Aquest mes he aconseguit establir un horari fix de treball: cada matí, de 10-13, he visitat la biblioteca per…
Durant el mes d’agost he pres el costum de venir a la biblioteca als matins, a treballar. En general he aprofitat per programar el curs, però he de…
Comentant una situació d’aprenentatge des del punt de vista de la competència digital de l’alumnat.
Amb eines digitals, s’adapta un petit projecte sobre gramàtica a les necessitats de dos alumnes amb necessitats educatives especials.