Pàgina 4 de 9
Instrument d’avaluació interna dels espais i equipaments d’un centre educatiu. Aquest instrument contempla una anàlisi de l’estat de deteriorament o conservació dels espais i equipament d’un centre
6.A.- Anàlisi diagnòstic del centre docent (DAFO, Diagnòstic institucional de problemes, etc.).
6.B.- Àrees de millora.
6.C.- Objectius del projecte.
6.D.- Plans d’actuació i la seva temporalització.
6.E.- Recursos i organització del centre per a l’assoliment dels objectius.
6.F.- Seguiment i avaluació del projecte: indicadors d’assoliment.
6.H.- Exemples de Projectes de direcció.
5.A.- Gestió de la qualitat i autoavaluació dels centres docents.
5.B.- Autonomia, transparència i rendició de comptes.
5.C.- Plans de millora. Planificació estratègica dels processos.
5.D.- Avaluació del sistema educatiu. Avaluació dels aprenentatges: Desenvolupament i aplicació de proves.
5.E.- Eines per a l’avaluació del centre docent.
speech on es demostra el meu lideratge i la meva capacitat de vendre les meves dots i habilitats com a futura directora d’un centre.
4.a.- Lideratge educatiu per a la direcció. El lideratge com a influència.
4.B.- Competències essencials de lideratge. Què fan els líders eficaços?
4.C.- Models de lideratge.
4.D.- Tendències europees en lideratge educatiu. Plataformes de formació i bones pràctiques.
4.E.- Eines per a l’exercici del lideratge cap a la millora de l’aprenentatge.
4.F.- Habilitats socials en la gestió del centre docent.
4.G.- El procés de presa de decisions.
4.H.- Comunicació interpersonal i funcionament de grups. Habilitats emocionals.
4.I.- Resolució de conflictes.
